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高考作文作為語文考試的重要組成部分，不僅考查學(xué)生的語言表達能力，還注重對思維深度和文化素養(yǎng)的檢驗。近年來，高考作文題目越來越傾向于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實、思考文化傳承與理解。在這樣的背景下'將高中教材中的經(jīng)典著作如《鄉(xiāng)土中國》中具有中國特色的理論、概念融入高考作文，讀寫結(jié)合，以讀促寫，是提升學(xué)生作文水平與文化素養(yǎng)的有效途徑。（剩余2766字）
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