新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)評價指標(biāo)體系的信效度分析及實證研究

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摘要 目的：對新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)評價體系進(jìn)行信效度檢驗，并進(jìn)行臨床實證研究，為新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)提供參考依據(jù)。方法：將新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)評價體系分為理論考試、技能考試、他評量表3部分，運用Cronbach′s α系數(shù)對他評量表進(jìn)行信度評價，運用驗證因子分析法對量表進(jìn)行結(jié)構(gòu)效度評價。通過驗證信效度，將評價體系應(yīng)用于臨床進(jìn)行實證研究。（剩余6063字）