優(yōu)化開(kāi)放教育工學(xué)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)支持服務(wù)的探索與思考

［摘           要］  開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)支持服務(wù)水平是保證開(kāi)放教育質(zhì)量的重要因素。工學(xué)專(zhuān)業(yè)課作為理論與實(shí)踐并重的一類(lèi)課程，必須遵循開(kāi)放教育規(guī)律，并堅(jiān)持以學(xué)生為中心，開(kāi)展符合工學(xué)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。根據(jù)學(xué)習(xí)支持服務(wù)過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，基于全生命周期視角，探索如何提升工學(xué)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)支持服務(wù)的效果與質(zhì)量。（剩余7228字）