“一心引領·四維融合”數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的OBE教學實踐探索

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中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 論文編號：1674—2117（2025）13—0101-04

引言

在新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的浪潮中，以現(xiàn)代信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的新質(zhì)生產(chǎn)力對高等教育體系，尤其是計算機科學與技術(shù)領域，提出了前所未有的挑戰(zhàn)。工業(yè)革命 4.0[1] 的加速推進，要求高校不僅要培養(yǎng)出能夠駕馭這些新興技術(shù)的專業(yè)人才，更要培養(yǎng)出能夠引領未來科技創(chuàng)新的新工科人才。（剩余4757字）