基于新課程新教材的“結(jié)構(gòu)課堂”的研究與構(gòu)建

——以選擇性必修1“原電池原理”課堂教學(xué)為例

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一、“結(jié)構(gòu)課堂”內(nèi)涵、理論指導(dǎo)與實(shí)施策略的支持

1．“結(jié)構(gòu)課堂”的內(nèi)涵

“結(jié)構(gòu)課堂”是指把課堂與教學(xué)統(tǒng)一在結(jié)構(gòu)之中，形成內(nèi)在的邏輯與進(jìn)階上升，達(dá)到教學(xué)形式與教學(xué)內(nèi)容相輔相成、形式邏輯與內(nèi)容邏輯緊密結(jié)合之美。筆者提出的化學(xué)“結(jié)構(gòu)課堂”是將形式之美與邏輯之美統(tǒng)攝在一起，合二為一，構(gòu)建成高效開(kāi)放的教學(xué)模式。（剩余2951字）