基于成果導(dǎo)向教育理念的小學(xué)課堂教學(xué)改革探究

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新時(shí)代社會(huì)建設(shè)需要強(qiáng)有力的人才支撐，應(yīng)更新教育理念，推動(dòng)小學(xué)課堂教學(xué)改革。成果導(dǎo)向教育注重學(xué)生多樣能力培養(yǎng)，契合我國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)改革所需。從成果導(dǎo)向教育理念的內(nèi)涵出發(fā)，分析成果導(dǎo)向教育與小學(xué)課堂教學(xué)改革的契合性，進(jìn)一步提出基于成果導(dǎo)向教育理念的小學(xué)課堂教學(xué)改革建議。

21世紀(jì)初，教育部頒布《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，指導(dǎo)我國(guó)中小學(xué)課程改革獲得顯著成效。（剩余4466字）