新時代背景下大學生法治思維的養(yǎng)成現(xiàn)狀研究

——以太原XX大學為例

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新時代大學生法治思維的養(yǎng)成對于推動全面依法治國戰(zhàn)略的實施具有重要的作用。以國內(nèi)某一高校為例，共調(diào)研本科生樣本880份進行詳細的問卷調(diào)查，并以結(jié)構(gòu)性訪談為輔助驗證，對大學生法治思維養(yǎng)成現(xiàn)狀進行實證分析。進一步了解當前大學生法治思維養(yǎng)成的現(xiàn)狀、明確具有關(guān)鍵影響作用的相關(guān)性因素，對于優(yōu)化大學生法治思維養(yǎng)成路徑，實現(xiàn)多方位協(xié)同教育具有重要意義。（剩余4287字）