場域理論視域下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索

——以中南大學“五場協(xié)同”創(chuàng)新實踐為例

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摘要：研究生教育是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑，提升研究生創(chuàng)新能力，是研究生教育的核心問題。以布爾迪厄場域理論為基礎(chǔ)，聚焦研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，闡述了研究生教育場域中資本屬性、主體互動、慣習培養(yǎng)與研究生創(chuàng)新能力提升的關(guān)系。以中南大學“五場協(xié)同”創(chuàng)新實踐為例，從課程場域、項目場域、平臺場域、競賽場域、交叉創(chuàng)新場域出發(fā)，提出了提升研究生創(chuàng)新能力的實踐路徑，介紹了取得的實踐成效，試圖為研究生教育研究與實踐提供一個分析和詮釋的新視角，并為新時期研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)帶來啟示。（剩余12912字）