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新文科視域下高校圖書館學科服務實踐探索與思考

——以東南大學圖書館人文學院學科服務為例

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摘 要 為探索高校圖書館學科服務在新文科建設背景下的發(fā)展路徑，開展相關工作提供參考借鑒，論文通過需求分析、服務設計、服務實施、服務評價和保障體系等方面的分析，系統(tǒng)總結東南大學圖書館學科服務實踐，探索了以“發(fā)現(xiàn)需求、融入支撐、協(xié)作共享”為目標，以多元化的服務品牌為特色，通過整合服務資源，面向新文科建設提供精準化學科服務的新模式與合理性。（剩余12335字）

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