民族地區(qū)縣域?qū)W前教育教師資源配置水平研究

——基于PLS結(jié)構(gòu)方程模型的分析

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[摘 要] 學(xué)前教師資源的合理配置是民族地區(qū)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心。本研究基于新疆M縣71所幼兒園教師資源調(diào)研數(shù)據(jù)，運(yùn)用Smart 3.0軟件構(gòu)建縣域內(nèi)學(xué)前教師資源配置水平PLS結(jié)構(gòu)方程模型。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，縣域內(nèi)學(xué)前教師資源配置整體水平呈現(xiàn)“縣級(jí)園所>村級(jí)園所>鄉(xiāng)級(jí)園所”的不平衡樣貌。（剩余20430字）