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“大食物觀”背景下飼料學課程教學改革初探

——以金陵科技學院《飼料學》課程為例

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摘  要：飼料學以動物生理學、生物化學、微生物學、環(huán)境科學等為基礎(chǔ)，對畜牧業(yè)的綠色、健康、可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。飼料學課程不僅包括動物科學專業(yè)的基礎(chǔ)知識，還與其邊緣學科有相互滲透和嫁接。本文旨在探討飼料學教學改革的重要性及其具體實施策略，分析當前飼料學教學中存在的問題和瓶頸等，為培養(yǎng)擁有扎實專業(yè)功底、更好滿足行業(yè)需求的飼料學人才提供一定的參考。（剩余2893字）

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