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1引言
作為一門(mén)科學(xué)的心理學(xué)在發(fā)展過(guò)程中時(shí)常面臨理論困境。其一,當(dāng)前常用的科學(xué)方法不能完全勝任理論建構(gòu)工作。從心理學(xué)研究中常用的兩種科學(xué)方法來(lái)看,假設(shè)-演繹是通過(guò)大量的數(shù)據(jù)和證據(jù)檢驗(yàn)已有的假說(shuō)或理論,這個(gè)過(guò)程并未涵蓋理論建構(gòu)。歸納法是從觀察到的事實(shí)、現(xiàn)象和研究結(jié)果中提煉出一般規(guī)律,然而這個(gè)從特殊到一般的過(guò)程存在邏輯的不完備性。(剩余20607字)
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心理學(xué)理論建構(gòu)的溯因方法論
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