GenAI介入的同伴對(duì)話反饋對(duì)小學(xué)生批判性思維的影響

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【中圖分類號(hào)】G40-057【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【論文編號(hào)】1009—8097（2025）08—046—11【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2025.08.005

批判性思維被廣泛認(rèn)為是21世紀(jì)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力具有重要意義[]。批判性思維本質(zhì)上是一種對(duì)話過(guò)程，即思維主體通過(guò)自我對(duì)話、情境對(duì)話和人際對(duì)話實(shí)現(xiàn)合理推斷、質(zhì)疑與辨析的思維過(guò)程2]。（剩余15334字）