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智慧教室環(huán)境下學生深度混合學習的影響因素研究

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【中圖分類號】G40-057【文獻標識碼】A【論文編號】1009—8097（2025）05—0071—011【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.202505.008

引言

混合學習結(jié)合了線上學習和線下教學的雙重優(yōu)勢，具有個性化、多樣化、靈活性等特點，已逐漸成為推動教育高質(zhì)量發(fā)展的有效教學手段。（剩余15249字）

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