數(shù)字化視域下高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)新研究

摘要：黨的二十大報告明確提出：“推進教育數(shù)字化，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。”數(shù)字化時代，數(shù)字信息資源成為數(shù)字教育轉(zhuǎn)型的重要基礎(chǔ)。高校圖書館作為數(shù)字信息資源共享的主要載體，作為數(shù)字化閱讀推廣開展的關(guān)鍵場所，對其提出了更高的要求和期望。本文首先分析了目前高校圖書館數(shù)字化閱讀推廣實踐中存在的普遍性問題，再結(jié)合數(shù)字閱讀技術(shù)、數(shù)字資源平臺、區(qū)域?qū)嶋H情況等背景，提出高校圖書館數(shù)字化閱讀推廣的新路徑，以期為國內(nèi)高校圖書館的數(shù)字化閱讀推廣轉(zhuǎn)型提供經(jīng)驗。（剩余4868字）