TPACK框架下新媒體營(yíng)銷課程思政教學(xué)模式構(gòu)建與探討

摘要：基于“大思政”育人格局，教師應(yīng)關(guān)注人格榜樣對(duì)學(xué)生意志力、思想政治素養(yǎng)的影響，注重浸潤(rùn)式引導(dǎo)作用的發(fā)揮，幫助學(xué)生正確樹立人生觀和價(jià)值觀，立足課程的知識(shí)、能力和思政目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的同頻共振?！靶旅襟w營(yíng)銷”課程是大商科環(huán)境下各商科專業(yè)的必修核心技能課程?；赥PACK框架，整合思政教學(xué)內(nèi)容知識(shí)、教學(xué)法知識(shí)、新媒體營(yíng)銷內(nèi)容知識(shí)三大元素，構(gòu)建全過(guò)程“浸潤(rùn)式”新媒體營(yíng)銷課程思政教學(xué)模式，為新媒體營(yíng)銷課程思政理論體系的構(gòu)建提供理論支撐。（剩余4183字）