線上線下融合背景下高職高專化學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制研究

摘要：信息化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為高職高專院校線上線下融合教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的深入應(yīng)用提供了強(qiáng)勁動力，相關(guān)的教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制也成為保障教學(xué)成果的重要手段。但傳統(tǒng)意義上的教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制存在一定的短板，難以適應(yīng)線上線下融合背景下高職高?；瘜W(xué)教學(xué)評價的需求。因此，需要構(gòu)建一個科學(xué)有效的化學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制，通過全面考察來擬定評價指標(biāo)，聯(lián)合多元主體構(gòu)建評價共同體，借助大數(shù)據(jù)分析優(yōu)勢實現(xiàn)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全過程評價，并積極利用結(jié)果反饋形成良性循環(huán)，為高職高專院校化學(xué)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展提供保障。（剩余5458字）