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摘要：課程建設是工程教育認證中的直接支撐要素之一。工程教育認證標準要求以OBE理念開展教學。以CAM技術軟件融入“數控加工技術”課程的教學為例，從課程目標、教學內容、教學實施和教學評價等方面，基于OBE理念對課程體系進行重構。通過本課程的教學改革與實踐，使教學實踐在達成課程目標的同時，達到工程教育認證的標準。（剩余3415字）
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基于OBE教學理念的工程軟件教學實踐
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