通識教育課“石油勘探哲學與思維”的教學實踐與探索

摘 要：隨著社會的發(fā)展，復合型、創(chuàng)新型和應用型人才成為主流社會需求，而通識教育作為現(xiàn)代大學教育的重要組成部分，成為推進高等教育人才培養(yǎng)的重要舉措之一?！笆涂碧秸軐W與思維”通識教育課程綜合感性和理性知識，能拓展學生的視野、增強學生的交叉融通能力，旨在培養(yǎng)具有復合型、創(chuàng)新型和應用型素質(zhì)的人才。該課程教學方法以貼近生活、形式多樣化、緊跟國際形勢、提取思政元素、弘揚時代楷模為核心，注重啟發(fā)學生的思維方式，幫助學生拓展知識領(lǐng)域、提高綜合素質(zhì)。（剩余6061字）