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人為設(shè)置障礙制造出來的苦,往往不能激勵孩子,反而容易讓孩子感到被動和無助,甚至導致其價值觀扭曲、發(fā)展受阻
“在部隊,我就是這樣訓練士兵的,后來他們個個都像鐵打的男子漢,為什么親生兒子不吃這一套?”
陸先生是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人,剛剛回家鄉(xiāng)參加工作。他很快發(fā)現(xiàn),10歲的兒子小帆身上有許多毛?。簨蓺狻拰W、過度消費、沉迷于游戲等。(剩余2481字)
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吃苦教育并非總是有效
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