基于ETIC模型的公安院校學(xué)生的道德判斷特性分析

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摘要：道德判斷是人類重要的社會認(rèn)知能力，道德判斷能力須從青年期開始培養(yǎng)。通過基于道德判斷的ETIC模型來分析公安院校學(xué)生的道德判斷特性，并比較與普通大學(xué)學(xué)生異同，發(fā)現(xiàn)公安院校學(xué)生對每一種道德情境（中性×中性、中性×負性、負性×中性、負性×負性）的道德判斷都更加寬容，但實際負性情緒更高。由此證明，公安院校學(xué)生能較好控制情緒，在進行道德判斷時更依賴于認(rèn)知加工，傾向于理性思維主導(dǎo)的道德判斷。（剩余7211字）