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基于項目化教學的Photoshop課程教學實踐思考

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摘要：Photoshop課程是平面設計等專業(yè)課程教學中非常重要的一門課程，對專業(yè)理論知識和實踐操作能力均有較高要求。相較于以往“講授式”教學模式，項目化教學模式更加符合“學生本位”教學原則，可以有效滿足學生自主性和獨立性學習需求?；陧椖炕虒W的Photoshop課程教學實踐，能夠確保學生在項目相關的真實情境中對有關問題進行深入分析，其教學實踐策略為：（一）合理選擇項目；（二）做好項目準備；（三）項目計劃實施；（四）項目的檢查評估與總結(jié)；（五）項目成果展示。（剩余7038字）

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