獲得感視域下的醫(yī)學(xué)院校思政教學(xué)改革

——以溫州醫(yī)科大學(xué)為例

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摘要：以溫州醫(yī)科大學(xué)為例，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)生整體對思政課的價值認同度高、課堂出勤率高，但抬頭率低，課程參與度低。針對上述問題，醫(yī)學(xué)院校思想政治教育改革的思路，就是要在“三位一體”教改背景下，從主體、內(nèi)容、方法三個角度出發(fā)，構(gòu)建“教師主導(dǎo)—學(xué)生主體”的教學(xué)模式，提供優(yōu)質(zhì)且針對性強的教學(xué)內(nèi)容，改進教育方式方法。（剩余5686字）