“錢學(xué)森之問”與庫恩科學(xué)發(fā)展模式

摘要：“錢學(xué)森之問”提出已久，這個(gè)問題通常被理解為關(guān)于教育的疑問。通過對(duì)庫恩科學(xué)發(fā)展模式的研究，結(jié)合庫恩的科學(xué)發(fā)展理論分析當(dāng)前我國的科學(xué)發(fā)展階段和“錢學(xué)森之問”產(chǎn)生的原因，主要是全世界知識(shí)總量的影響和中國自身科技發(fā)展需要時(shí)間?；卮稹板X學(xué)森之問”的突破口，就是要一直重視基礎(chǔ)科學(xué)的建設(shè)和研究，關(guān)注因?qū)W科交叉而出現(xiàn)的新領(lǐng)域，分析科學(xué)研究人員的思維方式，引導(dǎo)更多的人員從事科學(xué)研究。（剩余5882字）