中國(guó)蘇丹教育合作探析：歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)

摘要：中國(guó)和蘇丹建交63年以來(lái)，由于兩國(guó)政府大力推動(dòng)、院校之間深入合作、民間“漢語(yǔ)熱”的持續(xù)升溫，使得教育合作成為兩國(guó)關(guān)系的重要組成部分，為中蘇兩國(guó)人文交流架設(shè)起了友誼的橋梁。隨著“一帶一路”倡議的不斷推進(jìn)，兩國(guó)教育領(lǐng)域合作交流的潛力和空間仍然巨大。關(guān)于實(shí)現(xiàn)中蘇教育合作新格局的三點(diǎn)建議：（一）拓展培養(yǎng)項(xiàng)目，深化合作層次;（二）加快學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)，提高合作成效;（三）開(kāi)展遠(yuǎn)程教育交流，提高教育合作時(shí)效性。（剩余6119字）