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【摘要】本文從格伯納的培養(yǎng)理論出發(fā)，運用文獻研究方法，梳理近期西方學者關(guān)于培養(yǎng)理論研究的主要發(fā)現(xiàn)，試圖探究不同媒介環(huán)境下培養(yǎng)理論是否仍有其價值和適用性問題，尤其是現(xiàn)今新媒體發(fā)展速度迅猛情境下培養(yǎng)理論的發(fā)展方向問題。文章主要分為以下三大部分：培養(yǎng)理論及批判質(zhì)疑、歷年來不同媒介不同主題下的培養(yǎng)研究、未來的研究方向。（剩余6206字）
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媒介環(huán)境變遷與培養(yǎng)理論適用性探究
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