虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程內(nèi)容特征與發(fā)展趨勢(shì)研究

打開(kāi)文本圖片集

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

0 引言

虛擬仿真教學(xué)具有拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容廣度和深度、延伸實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)間和空間、節(jié)約實(shí)驗(yàn)成本、廣泛的共享性等優(yōu)點(diǎn)，可解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中高成本、高消耗的問(wèn)題[1]。隨著本科教學(xué)質(zhì)量工程的開(kāi)展和一流課程建設(shè)的推進(jìn)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)逐漸豐富和體系化，進(jìn)一步探索虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)的實(shí)踐路徑，是新時(shí)代背景下高校教育面臨的重要命題。（剩余6087字）