基于評價(jià)結(jié)果分析的“移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目改革探索

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關(guān)鍵詞：OBE 理念;工程教育;目標(biāo)達(dá)成度;實(shí)訓(xùn)課程;項(xiàng)目改革

0 引言

工程教育是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)，可以解決高校通信類畢業(yè)生從事無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作時(shí)缺乏基礎(chǔ)理論分析與實(shí)踐動(dòng)手能力的問題。成果導(dǎo)向教育是指基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育模式（Outcomes Based Education，OBE），美國學(xué)者斯派帝把OBE 定義為“清晰地聚焦和組織教育系統(tǒng)，使之圍繞確保學(xué)生獲得在未來生活中獲得實(shí)質(zhì)性成功的經(jīng)驗(yàn)”，他認(rèn)為OBE 實(shí)現(xiàn)了教育范式的轉(zhuǎn)換。（剩余2136字）