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利用館藏資源合作開展中小學生教育教學特色項目

—以珠海博物館館校合作活動為例

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摘 要：博物館是展示地域文化的重要窗口、公共文化服務體系的重要組成部分，將博物館納入教育體系是建設學習型社會的必然要求。現(xiàn)代博物館的教育職能是其自身價值的體現(xiàn)，同時滿足了教育領域?qū)ΤB(tài)化教育資源的轉(zhuǎn)型。國家實施“雙減”政策下，學校要拓展課后服務，就需要利用社會資源，發(fā)揮好校外活動場所在課后服務中的作用，教育領域需要與博物館加強合作，共同尋找培養(yǎng)中小學生館校合作教育課程的切入點。（剩余5991字）

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