關(guān)注文物資源利用 增添歷史教學(xué)魅力

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摘 要：中學(xué)歷史教學(xué)中的理想課堂如何構(gòu)建一直是歷史教育工作者的論題，文物與歷史教學(xué)緊密相連，互相促進(jìn)。在中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)踐中可嘗試挖掘相關(guān)文物資源，明晰文物資源的價(jià)值，落實(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，寓教于樂(lè)，以物載道，關(guān)注文物資源利用，增添歷史教學(xué)魅力。

關(guān)鍵詞：文物資源；中學(xué)歷史教學(xué)；利用

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.23.036

文物是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)中遺留下來(lái)的具有一定歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的遺物與遺跡，承載著時(shí)代的記憶，反映著歷史的細(xì)節(jié)，其蘊(yùn)含的文化價(jià)值與歷史學(xué)科緊密相連，依存互證，互相促進(jìn)。（剩余5596字）