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基于榮昌陶非遺文化的學(xué)齡兒童教具設(shè)計研究

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摘 要：文章從“非遺傳承從娃娃抓起”的角度出發(fā)，以榮昌陶非遺文化為案例，以學(xué)齡兒童為研究對象，通過對榮昌陶非遺文化進行整理和歸納，結(jié)合學(xué)齡兒童對陶文化教具的需求，分析榮昌陶非遺文化融入學(xué)齡兒童教具設(shè)計的價值意蘊，提出榮昌陶非遺文化合理運用到學(xué)齡兒童教具設(shè)計中的設(shè)計策略，以期探索非遺文化和學(xué)齡兒童教具設(shè)計結(jié)合的新模式，為擴展國內(nèi)學(xué)齡兒童教具設(shè)計提供新思路。（剩余6262字）

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