文創(chuàng)設(shè)計項目式教學(xué)視角下的博物館與高校合作研究

摘 要：國內(nèi)博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)近年來發(fā)展迅速，但博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計卻存在諸多不足之處。高校博物館文創(chuàng)設(shè)計課程項目式教學(xué)作為博物館與高校的合作形式之一，不僅能夠改善博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的現(xiàn)有問題，還能夠促進(jìn)文創(chuàng)設(shè)計課程教學(xué)的改革與發(fā)展，真正實現(xiàn)學(xué)研延伸互助與學(xué)研協(xié)同育人。

關(guān)鍵詞：文創(chuàng)設(shè)計;項目式教學(xué);博物館;高校;合作

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.03.034

1 國內(nèi)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)狀

1.1 博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景

博物館自17世紀(jì)誕生至今，已經(jīng)逐漸由文物收藏、藝術(shù)展覽的場所，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃癖?、傳播文化的公共文化機(jī)構(gòu)。（剩余4805字）