數(shù)字化背景下高中生體育學(xué)習(xí)效能研究

摘要：本文探討了數(shù)字化技術(shù)對高中生體育學(xué)習(xí)效能的積極影響，特別是通過可穿戴設(shè)備與新興信息技術(shù)的融合使用，明確了四個具體的提升路徑：數(shù)據(jù)驅(qū)動的個性化訓(xùn)練方案、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用、構(gòu)建在線協(xié)作和社交學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、整合可穿戴設(shè)備和移動健康應(yīng)用。研究認為，這些技術(shù)能夠有效地提高學(xué)習(xí)動機、優(yōu)化訓(xùn)練過程和增強學(xué)生之間的互動與合作。（剩余6134字）