現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)基于“四鏈融合”的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

摘  要：文章從理論上剖析了現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)基于“四鏈融合”的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實(shí)現(xiàn)路徑，并進(jìn)一步對(duì)此進(jìn)行了實(shí)踐研究，研究發(fā)現(xiàn)，基于“四鏈融合”的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式對(duì)現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響效應(yīng)顯著，基于“四鏈融合”的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式即為特指按照職業(yè)教育的特點(diǎn)，校企雙方協(xié)同育人，將專(zhuān)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈相融合，實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)業(yè)鏈”保障“人才鏈”銜接“創(chuàng)新鏈”推動(dòng)“產(chǎn)業(yè)鏈”，為現(xiàn)代學(xué)徒制改革奠定基礎(chǔ)。（剩余7290字）