論思想政治教育內(nèi)容體系的學理化建構(gòu)

［摘 要］建構(gòu)思想政治教育內(nèi)容體系是建構(gòu)思想政治教育學科自主知識體系的應有之義。思想政治教育內(nèi)容體系具有多樣性與統(tǒng)一性、結(jié)構(gòu)性與層次性、穩(wěn)定性與變動性、全面性與重點性、邏輯性與敘事性的辯證特征。把握思想政治教育內(nèi)容體系有依次遞進的四種方式：單項列舉式、簡單序列式、板塊架構(gòu)式、體系建構(gòu)式。思想政治教育內(nèi)容體系的構(gòu)成包括：一是心理情感教育，包括心理健康教育、社會心態(tài)培育、愛人愛家教育、愛黨愛國教育、藝術(shù)審美教育；二是思想觀念教育，包括世界觀教育、歷史觀教育、政治觀教育、信仰觀教育、價值觀教育、道德觀教育、法治觀教育、安全觀教育、人生觀教育；三是精神品格教育，包括以愛國主義為核心的中華民族精神教育、以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育；四是行為規(guī)范教育，包括道德規(guī)范教育、紀律規(guī)范教育、職業(yè)規(guī)范教育、法律規(guī)范教育、處世規(guī)范教育。（剩余13160字）