閱讀之光照特殊之途

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閱讀時(shí)公民獲取知識(shí)和提升文化素養(yǎng)的有效途徑，而特殊群體在閱讀過(guò)程中會(huì)遭遇更多的障礙和挑戰(zhàn)?，F(xiàn)利用文獻(xiàn)研究法和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法，對(duì)公共圖書館開展的特殊群體閱讀推廣服務(wù)進(jìn)行深入分析，旨在保障特殊群體的公共文化權(quán)益，推動(dòng)全民閱讀。研究發(fā)現(xiàn)，公共圖書館在針對(duì)特殊群體開展閱讀推廣服務(wù)中存在一些問(wèn)題，對(duì)此，文章有針對(duì)性地提出拓寬特殊群體定義，完善配套服務(wù)；豐富閱讀資源，提高服務(wù)針對(duì)性；提升服務(wù)效果，豐富服務(wù)內(nèi)容；靈活服務(wù)方式，創(chuàng)新服務(wù)模式的優(yōu)化策略。（剩余5089字）