規(guī)范高校圖書館研修間管理與服務(wù)新路

現(xiàn)以中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）圖書館研修間為例，就研修間空間類型劃分、使用方法、設(shè)備管理、違約處理、管理制度的制定和服務(wù)的提供等方面進行深入探討；從研修間的空間設(shè)置、管理制度的完善、智能化手段的應(yīng)用和服務(wù)評價體系的建立四個方面對研修間的管理工作提出建議。

從20世紀(jì)90年代起，西方國家率先興起了信息共享空間建設(shè)熱潮，部分高校圖書館對館藏資源進行重新布局，建立起信息共享空間的雛形，旨在為師生打造一個集學(xué)習(xí)、互動、學(xué)術(shù)研究于一體的空間[1]。（剩余5010字）