高校圖書館精準(zhǔn)服務(wù)助教師高質(zhì)量發(fā)展

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教師是高校圖書館服務(wù)的重要對象，其在為教師提供服務(wù)的過程中會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可以幫助工作人員進(jìn)一步提升圖書館服務(wù)質(zhì)量，為教師發(fā)展提供助力?，F(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方法對標(biāo)同類高校圖書館提供的服務(wù)，以找出差距，并根據(jù)教師利用圖書館產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，為不同入職時(shí)間段的教師繪制用戶畫像，為教師提供特色服務(wù)，并通過反饋結(jié)果及問卷法了解教師對圖書館服務(wù)和資源的意見和建議，找出圖書館精準(zhǔn)服務(wù)與教師需求存在的差距，進(jìn)一步確定精準(zhǔn)服務(wù)的方向，進(jìn)而為其他高校基于用戶畫像分析開展精準(zhǔn)服務(wù)提供參考和依據(jù)。（剩余5212字）