“紅色文化+”小學英語教育融合研究

基礎(chǔ)教育是國家發(fā)展的生命與血脈，而學校教師更是在教育教學中起到了奠基性作用。在目前這個經(jīng)濟高速發(fā)展、知識迅速膨脹的社會，中國的小學英語教育必須緊緊跟隨新時代腳步，避免過于偏重教材和考試。中國紅色文化融入小學英語教育的程度應(yīng)突破語言技能學習的淺層，從而豐富小學英語教育形式，提升小學生學習英語的興趣。小學英語教育也擔負著對學生進行思想教育培養(yǎng)的重要責任，應(yīng)促使學生形成良好的思想道德品質(zhì)，將紅色文化融入小學英語教學，使小學英語更加注重對于學生思想品德的培養(yǎng)，在教師引導下充分發(fā)揮學生的主體作用。（剩余4899字）