大學(xué)生的寫字能力該如何“搶救”

●近日，北京某高校的幾位輔導(dǎo)員老師直呼大一新生所填的表格，讓他們哭笑不得。放眼看去，大多數(shù)學(xué)生的字寫得實在不敢恭維，甚至像“螃蟹爬跡一般”，讓人難以認(rèn)出。

加強引導(dǎo)與考核——交流的智能化、網(wǎng)絡(luò)化不可避免，也無可逆轉(zhuǎn)，專門的書面表達(dá)訓(xùn)練成為強化學(xué)生書寫能力的必由路徑。各類學(xué)校在教學(xué)活動中，包括考試環(huán)節(jié)，不妨多些相關(guān)考核，訓(xùn)練學(xué)生的書寫和表達(dá)能力，形成引導(dǎo)學(xué)生愛寫字、寫好字的指揮棒效應(yīng)。（剩余278字）