加拿大阿省2030戰(zhàn)略：背景、內(nèi)涵及啟示

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20世紀(jì)90年代，加拿大財(cái)政緊縮引發(fā)高等教育質(zhì)量危機(jī)，社會(huì)各界對(duì)高等教育質(zhì)量問題倍加關(guān)切，由此構(gòu)建了由政府、社會(huì)組織及高等院校組成的高等教育質(zhì)量保障體系，確保了高等教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。[1]2020年，為了持續(xù)提升高等教育質(zhì)量與就業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)前與未來(lái)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的勞動(dòng)力，加拿大阿爾伯塔?。ˋlberta，簡(jiǎn)稱“阿省”政府對(duì)高等教育系統(tǒng)進(jìn)行全面的審查，通過(guò)對(duì)與學(xué)習(xí)者就業(yè)技能塑造相關(guān)的教育系統(tǒng)內(nèi)外因素的識(shí)別、研究和分析，出臺(tái)了面向未來(lái)十年的《阿爾伯塔2030年：培養(yǎng)就業(yè)技能戰(zhàn)略》（Alberta2030：BuildingSkillsforJobsStrategy，簡(jiǎn)稱“阿省2030戰(zhàn)略"），并于2021年正式實(shí)施。（剩余11326字）