普通高校體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生本碩融合培養(yǎng)的理論及實(shí)踐

——以華南理工大學(xué)為例

摘      要：高校在助力新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)、德智體美勞人才培養(yǎng)中承擔(dān)重要使命，體育人才培養(yǎng)在健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)中具有不可替代的作用。采用文獻(xiàn)資料、調(diào)研訪談等方法，運(yùn)用差異化教學(xué)理論和“教學(xué)做合一”理論，探究普通高校體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生本碩融合培養(yǎng)的教學(xué)模式。（剩余15959字）