新時代大中小學思政課一體化建設的價值意蘊和體系構建

摘 要：大中小學思政課一體化建設是新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的必然要求和重要舉措。推進新時代大中小學思政課一體化建設，主要基于立德樹人的根本性、不同學段的銜接性、價值引領的導向性和保障機制的支撐性等四維價值意蘊，滿足了大中小學思政課一體化建設的理論訴求。通過教學目標一體化、教材內(nèi)容一體化、教師隊伍一體化、體制機制一體化等縱向銜接，實現(xiàn)遵循規(guī)律和目標同向、教學目標和教學內(nèi)容同構、價值引導和情感認同同歸、資源要素和機制體制同建等橫向貫通，建構縱向銜接與橫向貫通的立體化育人體系，適應了大中小學思政課一體化建設的實踐需要，推動新時代思想政治理論課高質(zhì)量發(fā)展。（剩余8551字）