勝任力視角下高校生涯教育促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的實踐進路

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摘 要：高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)是推動國家發(fā)展和社會進步的重要保障?；趧偃瘟σ暯菍Υ髮W生高質(zhì)量就業(yè)的影響因素進行分析，契合了高校生涯教育的價值意蘊和功能特征，體現(xiàn)了生涯發(fā)展階段屬性的本質(zhì)要求、過往經(jīng)驗對合理就業(yè)行為的有效催生以及外部生涯環(huán)境對個體發(fā)展的交互影響。應積極推進“由就業(yè)指導向生涯教育”的轉(zhuǎn)向，整合“四位一體”的生涯教育資源，構(gòu)建“生涯+”學科教育模式，進一步完善精準化生涯教育體系，以促進大學生更高質(zhì)量就業(yè)。（剩余7684字）