立足新課改 提升課堂效能

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《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的實施，對教育教學(xué)提出了新要求。在新課標(biāo)背景下，如何落實“雙減”政策，有效把控課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們每一位教師需要認(rèn)真思考的課題。為提升課堂效能，高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)盡力做好以下七個方面。

一、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

教師的教學(xué)觀念直接決定著教學(xué)的成效。教師應(yīng)用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，將學(xué)生看作課堂的“主角”，教師則是教學(xué)行為的組織者和參與者。（剩余2640字）