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泰安市岱岳區(qū)岳峰小學:德育評價體系實踐探索

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泰安市岱岳區(qū)岳峰小學始終圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極探索“多元主體參與，多級梯層遞進，多維內(nèi)容融合”的德育評價體系，為學生的生命成長賦能。

一、“登峰卡”激勵式評價

“登峰卡”分為登峰卡、登峰銀卡、登峰金卡三級。登峰卡是基礎(chǔ)卡，分為德、智、體、美、勞五種，每種卡有兩顆星，由班主任、任課教師、社團指導教師針對學生在不同方面的表現(xiàn)進行評價。（剩余2267字）

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