亞洲高等教育區(qū)域化的特征、原則與模式

——對(duì)話(huà)日本早稻田大學(xué)黑田一雄教授

打開(kāi)文本圖片集

摘   要：在亞洲高等教育區(qū)域化的趨勢(shì)下，教育合作和學(xué)術(shù)交流日益密切。當(dāng)前西方發(fā)達(dá)國(guó)家仍然是國(guó)際學(xué)生主要留學(xué)目的地，而亞洲國(guó)家作為留學(xué)目的國(guó)的影響力也越來(lái)越大。在區(qū)域教育治理方面，亞洲高等教育具有多樣性，不能簡(jiǎn)單采用像歐洲那樣的統(tǒng)一區(qū)域化結(jié)構(gòu)。文章對(duì)亞洲高等教育區(qū)域化的歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，提出有別于歐洲高等教育的區(qū)域治理多層次結(jié)構(gòu)，采用“和平”與“發(fā)展”作為亞洲高等教育區(qū)域化的指導(dǎo)原則，倡導(dǎo)用雁行模式理解亞洲高等教育合作。（剩余11496字）