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摘 要:新冠病毒感染疫情暴發(fā)后,美國大學紛紛取消標準化考試(學術能力考試和美國大學入學考試)成績作為入學條件,在高等教育界掀起一波頗為壯觀的“考試可選運動”。通過跟蹤調查美國主流媒體對這場運動的報道,深入了解美國社會對標準化考試所持的爭議態(tài)度,發(fā)現(xiàn)疫情只是大學放棄標準化考試的一個誘因,而大學決策的內生動力、標準化考試對學業(yè)成就的預測性、標準化考試公平性才是主要原因。(剩余13840字)
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美國高?!翱荚嚳蛇x運動”的原因分析
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