教育強國建設背景下地方師范教育的“困境”與“突圍”
摘 要: 當前,地方師范教育逐漸陷入“外憂內(nèi)困”交加的境地。所謂“外憂”,主要指教師需求層次日趨高端和規(guī)模逐漸萎縮“加持”導致的不利市場環(huán)境,以及“管、辦、用”內(nèi)在不一致而形成的不利辦學環(huán)境;所謂“內(nèi)困”,主要指因辦學缺乏立足市場發(fā)展的長遠思考與周詳謀劃、培養(yǎng)模式特色性和地方性不足、培養(yǎng)規(guī)格的制度“天花板”效應而導致的師范畢業(yè)生市場核心競爭力不足問題。(剩余14141字)
試讀結(jié)束
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- 上海師范大學學報(哲學社會科學版)
- 2025年02期
目錄
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