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摘 要: 百年未有之大變局下,全球教育治理正處于體系調(diào)整與機(jī)制革新的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自20世紀(jì)40年代的國(guó)際秩序重塑以來(lái),當(dāng)代全球教育治理體系在世界沖突、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)變革等影響下形成、發(fā)展與完善。隨著數(shù)智全球化時(shí)代的到來(lái),全球教育治理面臨著三重挑戰(zhàn):多元發(fā)展訴求與標(biāo)準(zhǔn)化治理的矛盾加劇,產(chǎn)業(yè)變革動(dòng)能與傳統(tǒng)教育模式的斷層突顯,質(zhì)量公平愿景與資源失衡現(xiàn)實(shí)的鴻溝擴(kuò)大。(剩余14764字)
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百年變局下全球教育治理的歷史回望與遠(yuǎn)景擘畫
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